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El EGEL-NUTRI permite identificar el nivel de dominio o desempeño logrado por el sustentante con respecto a los conocimientos y habilidades que el Consejo Técnico del Examen ha definido como necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio profesional. Cuando un sustentante obtiene niveles 2 y 3 en el examen, implica que ha demostrado contar con los conocimientos y habilidades que están siendo evaluados. A continuación, se describe cada uno de esos dos niveles.
Examen General para el Egreso de la Licenciatura
Desempeño satisfactorio | Desempeño sobresaliente1 |
tención clínica nutriológica: El sustentante atiende las necesidades utricias del individuo por lo que atañe a evaluación, diagnóstico, ntervención y seguimiento, y maneja el servicio de nutrición clínica. | Atención clínica nutriológica: El sustentante reconoce los procedimientos y resuelve los problemas relacionados con la evaluación, diagnóstico, intervención y seguimiento de acuerdo con las patologías y necesidades de los individuos; toma decisiones en los servicios de nutrición clínica. |
tención nutriológica a grupos de individuos: El sustentante econoce los elementos básicos de una situación alimentaria o nutricia e un grupo poblacional, además de los principios básicos de ntervenciones y de la construcción de protocolos de investigación plicados a la nutrición. | Atención nutriológica a grupos de individuos: El sustentante aplica criterios estructurados para la resolución de casos específicos en situaciones alimentarias o nutricias de la población. Es capaz de discernir –entre diagnósticos, políticas públicas, estrategias de solución y protocolos de investigación– las mejores alternativas para la atención a los grupos poblacionales. |
dministración de los servicios de alimentos: El sustentante dentifica los elementos implicados en la administración del servicio de limentos, orientación alimentaria, normativa vigente y el diseño de enús, a partir de las características de la población usuaria. | Administración de los servicios de alimentos: El sustentante ofrece alternativas para la resolución de problemas en la administración del servicio de alimentos. |
El nivel de desempeño sobresaliente considera las características del nivel de desempeño satisfactorio
*Únicamente el sustentante y el director de la institución de procedencia tienen acceso a estos resultados.