6. LA PREPARACIÓN DEL SUSTENTANTE
6.1 Cómo prepararse para el examen 4
Prepararse para un examen requiere poner en práctica mecanismos
que favorezcan recuperar lo
aprendido para alcanzar el nivel de rendimiento deseado.
En la medida en que organice sistemáticamente sus actividades
de preparación, se le facilitará
tomar decisiones sobre las estrategias que puede utilizar para
lograr un buen resultado en el
examen. Cabe enfatizar aquí la necesidad de aplicarlas
de manera activa, esforzada, dinámica y
reflexiva. Al igual que no aprendería a nadar con sólo
leer un libro que le diga cómo hacerlo,
tampoco prepararse para un examen se logra con sólo leer
o repasar pasivamente los materiales.
Las estrategias para la preparación del examen que le
recomendamos a continuación deben ser
utilizadas tan frecuentemente como usted lo requiera, adaptándolas
a su estilo personal y
condiciones particulares. Es importante que no se limite a usar
únicamente las estrategias fáciles,
de naturaleza memorística, porque esto empobrecería
la resolución del examen.
El uso de estrategias adecuadas para la preparación
del examen debe facilitarle:
4 Basado en el capítulo
“Recomendaciones para la preparación y sustentación
del examen” de la Guía 2002, integrado por la Coordinación
del EGEL de Psicología y adaptado en la Dirección
de Normas y Estándares.
